From 3da28cc95e1adf2e1c25c77a12860ee29e32b5d5 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?Georges=20Dup=C3=A9ron?= Date: Sun, 11 Dec 2011 21:19:40 +0100 Subject: [PATCH] Ajout de l'abstract. --- rapport/rapport.tex | 25 ++++++++++++++++++++++--- 1 file changed, 22 insertions(+), 3 deletions(-) diff --git a/rapport/rapport.tex b/rapport/rapport.tex index cb44ccf..16afd32 100644 --- a/rapport/rapport.tex +++ b/rapport/rapport.tex @@ -2,18 +2,37 @@ \usepackage[utf8]{inputenc} \usepackage[T1]{fontenc} \usepackage[frenchb]{babel} +\usepackage{hyperref} +\hypersetup{% + colorlinks,% + citecolor=black,% + filecolor=black,% + linkcolor=black,% + urlcolor=black% +} -\title{FMIN327 Cognition individuelle et collective\\ Protocoles artificiels entre agents naturels} +\title{FMIN327 Cognition individuelle et collective\\Protocoles artificiels entre agents naturels} \author{BONAVERO Yoann \and DUPÉRON Georges} \begin{document} \maketitle +\begin{abstract} + Dans cet article, nous effectuons une étude comparative de + différents protocoles de communication utilisés par les humains + suceptibles d'être utilisés dans la communication homme-machine, + sans grand apprentissage de la part des humains. Nous montrons qu'en + général, le niveau d'expressivité d'une langue est inversément + proportionnel à son niveau de formalisme. Nous montrons aussi que + les langages centrés sur un domaine d'application peuvent être à la + fois expressifs dans ce domaine et avoir un haut niveau de + formalisme. +\end{abstract} \tableofcontents \newpage \section{Introduction} -\subsection{approche générale} +\subsection{Approche générale} Tout individu quel qu'il soit, privé de toutes formes de communication, d'émotions et de sensations, ne peuvent en aucune manière évoluer et former de groupes cohérents. L'intégrité et la cohérence d'un groupe @@ -50,7 +69,7 @@ la communication entre agent artificiels comme les robots. \subsection{Présentation} \subsection{Origine et objectif} \subsection{Principe de fonctionnement} -\subsection{...} +\subsection{…} % Alphabet et supports \section{Alphabets et supports}