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@@ -47,155 +47,180 @@
 \section{Introduction}
 
 \begin{frame}
-\begin{itemize}
-%\item Cohérence du groupe nécessite une communication entre les membres.
-\item Pour se comprendre, il faut des concepts et un mécanisme d'échange communs.
-\end{itemize}
-\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
-  \draw (-0.5,-0.5) rectangle (2.5,1.5);
-  \node[fill=red,circle,inner sep=4] at (0,0) {};
-  \node[fill=green,circle,inner sep=4] at (2,0) {};
-  \node[fill=blue,circle,inner sep=4] at (1,1) {};
-\end{tikzpicture}
-% TODO
-% schéma avec groupe, concepts et échanges
-% montrer si on n'a pas de concepts communs
-% si pas de protocoles communs
-% Mettre un ordi dedans.
+  \begin{beamercolorbox}
+    Pour se comprendre, il faut des concepts et un mécanisme d'échange communs.
+  \end{beamercolorbox}
+  \begin{figure}
+    \centering
+    \begin{tikzpicture}[scale=0.8,every node/.style={transform shape}]
+      \begin{scope}
+        \node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (ra) at (0,0) {};
+        \path[fill=black!50!white](0.7cm,0.7cm) circle (0.3cm);
+        \path[fill=green!80!black]  (1.5cm,1.3cm) circle (0.3cm);
+        \path[fill=orange] (2.3cm,0.7cm) circle (0.3cm);
+        \node[draw,fill=green!30!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (la1) at (ra.15) {};
+        \node[draw,fill=green!50!blue,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (la2) at (ra.-15) {};
+      \end{scope}
+      \begin{scope}[xshift=6cm]
+        \node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (rb) at (0,0) {};
+        \path[fill=red]   (1cm,1cm) circle (0.3cm);
+        \path[fill=blue]  (2cm,1cm) circle (0.3cm);
+        \node[draw,fill=white!20!blue!70!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lb1) at (rb.165) {};
+        \node[draw,fill=green!50!blue,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lb2) at (rb.195) {};
+      \end{scope}
+      \begin{scope}[xshift=3cm,yshift=3cm]
+        \node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (rc) at (0,0) {};
+        \path[fill=red]   (0.7cm,0.7cm) circle (0.3cm);
+        \path[fill=green!80!black] (1.5cm,1.3cm) circle (0.3cm);
+        \path[fill=blue]  (2.3cm,0.7cm) circle (0.3cm);
+        \node[draw,fill=white!20!blue!70!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lc1) at (rc.270) {};
+      \end{scope}
+      
+      \draw[<->, thick] (lb1)--(lc1);
+      \only<2->{\draw[<->, thick, dashed, red] (la2)--(lb2);}
+      \only<3->{\draw[<->, thick, dashed, red] (la1)--(lc1);}
+    \end{tikzpicture}
+    \caption{Communication entre trois agents}
+  \end{figure}
+  % TODO
+  % schéma avec groupe, concepts et échanges
+  % montrer si on n'a pas de concepts communs
+  % si pas de protocoles communs
+  % Mettre un ordi dedans.
 \end{frame}
 
-\begin{frame}
-\begin{block}{Définitions}
-\begin{itemize}
-	\item Protocole artificiel\\
-	Règles arbitraires qui codifient l'échange entre des agents.\\
-	Nous étudierons seulement les protocoles artificiels formels.
-	\item Agent naturel\\
-	Entité capable d'interagir non crée par l'homme.
-\end{itemize}
-\end{block}
-\end{frame}
+% \begin{frame}
+% \begin{block}{Définitions}
+% \begin{itemize}
+% 	\item Protocole artificiel\\
+% 	Règles arbitraires qui codifient l'échange entre des agents.\\
+% 	Nous étudierons seulement les protocoles artificiels formels.
+% 	\item Agent naturel\\
+% 	Entité capable d'interagir non crée par l'homme.
+% \end{itemize}
+% \end{block}
+% \end{frame}
 
-\section{Espéranto}
+% \section{Espéranto}
 
-\begin{frame}
-\begin{center}
-\huge Espéranto
-\end{center}
-\begin{itemize}
-\item Origine et but.
-\item Une langue dite \emph{construite}
-\item Une langue vivante.
-\end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}
+% \begin{center}
+% \huge Espéranto
+% \end{center}
+% \begin{itemize}
+% \item Origine et but.
+% \item Une langue dite \emph{construite}
+% \item Une langue vivante.
+% \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\begin{frame}
-\begin{center}
-\huge Espéranto
-\end{center}
-\begin{itemize}
-\item Une grammaire régulière.
-\\ Exemple eo + fr.
-\item Une langue agglutinante.
-\\ Exemple eo + fr.
-\end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}
+% \begin{center}
+% \huge Espéranto
+% \end{center}
+% \begin{itemize}
+% \item Une grammaire régulière.
+% \\ Exemple eo + fr.
+% \item Une langue agglutinante.
+% \\ Exemple eo + fr.
+% \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\section[Contrats]{Législation et contrats formels}
+% \section[Contrats]{Législation et contrats formels}
 
-\begin{frame}  
-  \begin{itemize}
-  \item Buisness Contract Language (BCL)% GovMil.pdf
-  \item Formalisation des obligations, permissions, pénalités.% en cas de violation des obligations
-  \item Vérification de la consistance.
-  \end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}  
+%   \begin{itemize}
+%   \item Buisness Contract Language (BCL)% GovMil.pdf
+%   \item Formalisation des obligations, permissions, pénalités.% en cas de violation des obligations
+%   \item Vérification de la consistance.
+%   \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\section[Alphabets]{Alphabets et notations}
+% \section[Alphabets]{Alphabets et notations}
 
-\begin{frame}
-  {\Huge Logogrammes}
-  \begin{itemize}
-  \item Alphabet roman
-  \item Alphabet grec
-  \item \dots
-  \end{itemize}
-  % TODO : images
-  \begin{itemize}
-  \item Idéogrammes chinois
-  \item Hiéroglyphes
-  \item \dots
-  \end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}
+%   {\Huge Logogrammes}
+%   \begin{itemize}
+%   \item Alphabet roman
+%   \item Alphabet grec
+%   \item \dots
+%   \end{itemize}
+%   % TODO : images
+%   \begin{itemize}
+%   \item Idéogrammes chinois
+%   \item Hiéroglyphes
+%   \item \dots
+%   \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\begin{frame}
-  {\Huge Le morse}
-  \begin{itemize}
-  \item Invention attribué à Samuel Morse (1791 - 1872)
-  \item Créé en 1835
-  \item Seulement deux types d'impulsion sont nécessaires.
-  \end{itemize}
-  % Ajouter la photo de Samuel Morse.
+% \begin{frame}
+%   {\Huge Le morse}
+%   \begin{itemize}
+%   \item Invention attribué à Samuel Morse (1791 - 1872)
+%   \item Créé en 1835
+%   \item Seulement deux types d'impulsion sont nécessaires.
+%   \end{itemize}
+%   % Ajouter la photo de Samuel Morse.
   
-  % TODO
-  Un exemple Alphabet écrit en morse.
-\end{frame}
+%   % TODO
+%   Un exemple Alphabet écrit en morse.
+% \end{frame}
 
 
-\begin{frame}  
-  \Huge{Le braille}
-  \begin{center}
-  % TODO
-  \includegraphics[width=4cm]{./include/cellule_braille.jpg}
-  \end{center}
-  \normalsize \begin{itemize}
-  \item Louis Braille (1809 - 1852)
-  \item Inventé en 1824
-  \item Alphabet en relief
-  \item 64 combinaisons pour tout faire
-  \end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}  
+%   \Huge{Le braille}
+%   \begin{center}
+%   % TODO
+%   \includegraphics[width=4cm]{./include/cellule_braille.jpg}
+%   \end{center}
+%   \normalsize \begin{itemize}
+%   \item Louis Braille (1809 - 1852)
+%   \item Inventé en 1824
+%   \item Alphabet en relief
+%   \item 64 combinaisons pour tout faire
+%   \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\begin{frame}  
-  \Huge Le braille
-  \\ des exemples.
-\end{frame}
+% \begin{frame}  
+%   \Huge Le braille
+%   \\ des exemples.
+% \end{frame}
 
 
-\begin{frame}  
-  { \Huge La langue des signes. }
-  \begin{itemize}
-  \item IBM : programme pour traduire texte vers Langue des signes.
-  \item Facilite la communication avec les malentendants.
-  \item Grammaire assez floue.
-  \item Pas exactement le même vocabulaire que le français.
-  \item Encodage de mots et concepts.
-  \end{itemize}
-\end{frame}
+% \begin{frame}  
+%   { \Huge La langue des signes. }
+%   \begin{itemize}
+%   \item IBM : programme pour traduire texte vers Langue des signes.
+%   \item Facilite la communication avec les malentendants.
+%   \item Grammaire assez floue.
+%   \item Pas exactement le même vocabulaire que le français.
+%   \item Encodage de mots et concepts.
+%   \end{itemize}
+% \end{frame}
 
-\begin{frame}  
-  \begin{itemize}
-  \item Vues perspective (ISO...) % TODO
-  \item Vue éclatée
-  \item Notation mathématique
-  \end{itemize}
-% TODO : une vue éclatée
-% TODO : une formule
-\end{frame}
+% \begin{frame}  
+%   \begin{itemize}
+%   \item Vues perspective (ISO...) % TODO
+%   \item Vue éclatée
+%   \item Notation mathématique
+%   \end{itemize}
+% % TODO : une vue éclatée
+% % TODO : une formule
+% \end{frame}
 
-\section{Conclusion}
+% \section{Conclusion}
 
-% Graphique avec expressivité vs formel
-% Esperanto : patate 7-10, 4-1
-% Français : patate 7-10, 2-1
-% Braille, morse : point 1, 10
-% Alphabet roman : patate 1, 10-8
-% Alphabets chinois etc. : patate 1-3, 10-6
-% LSF : patate 1-3, 10-6
-% Diagrammes et vues normalisées : point 6, 10
-% BCL (contrats) : point 6, 9
+% % Graphique avec expressivité vs formel
+% % Esperanto : patate 7-10, 4-1
+% % Français : patate 7-10, 2-1
+% % Braille, morse : point 1, 10
+% % Alphabet roman : patate 1, 10-8
+% % Alphabets chinois etc. : patate 1-3, 10-6
+% % LSF : patate 1-3, 10-6
+% % Diagrammes et vues normalisées : point 6, 10
+% % BCL (contrats) : point 6, 9
 
-\begin{frame}
-\end{frame}
+% \begin{frame}
+% \end{frame}
 
 \end{document}