suzanne.soy/2011-m2s3-cognition
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Georges Dupéron 2011-11-02 23:01:20 +01:00
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285
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@ -47,155 +47,180 @@
\section{Introduction}
\begin{frame}
\begin{itemize}
%\item Cohérence du groupe nécessite une communication entre les membres.
\item Pour se comprendre, il faut des concepts et un mécanisme d'échange communs.
\end{itemize}
\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
\draw (-0.5,-0.5) rectangle (2.5,1.5);
\node[fill=red,circle,inner sep=4] at (0,0) {};
\node[fill=green,circle,inner sep=4] at (2,0) {};
\node[fill=blue,circle,inner sep=4] at (1,1) {};
\end{tikzpicture}
% TODO
% schéma avec groupe, concepts et échanges
% montrer si on n'a pas de concepts communs
% si pas de protocoles communs
% Mettre un ordi dedans.
\begin{beamercolorbox}
Pour se comprendre, il faut des concepts et un mécanisme d'échange communs.
\end{beamercolorbox}
\begin{figure}
\centering
\begin{tikzpicture}[scale=0.8,every node/.style={transform shape}]
\begin{scope}
\node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (ra) at (0,0) {};
\path[fill=black!50!white](0.7cm,0.7cm) circle (0.3cm);
\path[fill=green!80!black] (1.5cm,1.3cm) circle (0.3cm);
\path[fill=orange] (2.3cm,0.7cm) circle (0.3cm);
\node[draw,fill=green!30!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (la1) at (ra.15) {};
\node[draw,fill=green!50!blue,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (la2) at (ra.-15) {};
\end{scope}
\begin{scope}[xshift=6cm]
\node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (rb) at (0,0) {};
\path[fill=red] (1cm,1cm) circle (0.3cm);
\path[fill=blue] (2cm,1cm) circle (0.3cm);
\node[draw,fill=white!20!blue!70!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lb1) at (rb.165) {};
\node[draw,fill=green!50!blue,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lb2) at (rb.195) {};
\end{scope}
\begin{scope}[xshift=3cm,yshift=3cm]
\node[draw,rectangle,minimum width=3cm,minimum height=2cm,anchor=south west] (rc) at (0,0) {};
\path[fill=red] (0.7cm,0.7cm) circle (0.3cm);
\path[fill=green!80!black] (1.5cm,1.3cm) circle (0.3cm);
\path[fill=blue] (2.3cm,0.7cm) circle (0.3cm);
\node[draw,fill=white!20!blue!70!red,rectangle,minimum width=0.3cm,minimum height=0.3cm] (lc1) at (rc.270) {};
\end{scope}
\draw[<->, thick] (lb1)--(lc1);
\only<2->{\draw[<->, thick, dashed, red] (la2)--(lb2);}
\only<3->{\draw[<->, thick, dashed, red] (la1)--(lc1);}
\end{tikzpicture}
\caption{Communication entre trois agents}
\end{figure}
% TODO
% schéma avec groupe, concepts et échanges
% montrer si on n'a pas de concepts communs
% si pas de protocoles communs
% Mettre un ordi dedans.
\end{frame}
\begin{frame}
\begin{block}{Définitions}
\begin{itemize}
\item Protocole artificiel\\
Règles arbitraires qui codifient l'échange entre des agents.\\
Nous étudierons seulement les protocoles artificiels formels.
\item Agent naturel\\
Entité capable d'interagir non crée par l'homme.
\end{itemize}
\end{block}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \begin{block}{Définitions}
% \begin{itemize}
% \item Protocole artificiel\\
% Règles arbitraires qui codifient l'échange entre des agents.\\
% Nous étudierons seulement les protocoles artificiels formels.
% \item Agent naturel\\
% Entité capable d'interagir non crée par l'homme.
% \end{itemize}
% \end{block}
% \end{frame}
\section{Espéranto}
% \section{Espéranto}
\begin{frame}
\begin{center}
\huge Espéranto
\end{center}
\begin{itemize}
\item Origine et but.
\item Une langue dite \emph{construite}
\item Une langue vivante.
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \begin{center}
% \huge Espéranto
% \end{center}
% \begin{itemize}
% \item Origine et but.
% \item Une langue dite \emph{construite}
% \item Une langue vivante.
% \end{itemize}
% \end{frame}
\begin{frame}
\begin{center}
\huge Espéranto
\end{center}
\begin{itemize}
\item Une grammaire régulière.
\\ Exemple eo + fr.
\item Une langue agglutinante.
\\ Exemple eo + fr.
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \begin{center}
% \huge Espéranto
% \end{center}
% \begin{itemize}
% \item Une grammaire régulière.
% \\ Exemple eo + fr.
% \item Une langue agglutinante.
% \\ Exemple eo + fr.
% \end{itemize}
% \end{frame}
\section[Contrats]{Législation et contrats formels}
% \section[Contrats]{Législation et contrats formels}
\begin{frame}
\begin{itemize}
\item Buisness Contract Language (BCL)% GovMil.pdf
\item Formalisation des obligations, permissions, pénalités.% en cas de violation des obligations
\item Vérification de la consistance.
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \begin{itemize}
% \item Buisness Contract Language (BCL)% GovMil.pdf
% \item Formalisation des obligations, permissions, pénalités.% en cas de violation des obligations
% \item Vérification de la consistance.
% \end{itemize}
% \end{frame}
\section[Alphabets]{Alphabets et notations}
% \section[Alphabets]{Alphabets et notations}
\begin{frame}
{\Huge Logogrammes}
\begin{itemize}
\item Alphabet roman
\item Alphabet grec
\item \dots
\end{itemize}
% TODO : images
\begin{itemize}
\item Idéogrammes chinois
\item Hiéroglyphes
\item \dots
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% {\Huge Logogrammes}
% \begin{itemize}
% \item Alphabet roman
% \item Alphabet grec
% \item \dots
% \end{itemize}
% % TODO : images
% \begin{itemize}
% \item Idéogrammes chinois
% \item Hiéroglyphes
% \item \dots
% \end{itemize}
% \end{frame}
\begin{frame}
{\Huge Le morse}
\begin{itemize}
\item Invention attribué à Samuel Morse (1791 - 1872)
\item Créé en 1835
\item Seulement deux types d'impulsion sont nécessaires.
\end{itemize}
% Ajouter la photo de Samuel Morse.
% \begin{frame}
% {\Huge Le morse}
% \begin{itemize}
% \item Invention attribué à Samuel Morse (1791 - 1872)
% \item Créé en 1835
% \item Seulement deux types d'impulsion sont nécessaires.
% \end{itemize}
% % Ajouter la photo de Samuel Morse.
% TODO
Un exemple Alphabet écrit en morse.
\end{frame}
% % TODO
% Un exemple Alphabet écrit en morse.
% \end{frame}
\begin{frame}
\Huge{Le braille}
\begin{center}
% TODO
\includegraphics[width=4cm]{./include/cellule_braille.jpg}
\end{center}
\normalsize \begin{itemize}
\item Louis Braille (1809 - 1852)
\item Inventé en 1824
\item Alphabet en relief
\item 64 combinaisons pour tout faire
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \Huge{Le braille}
% \begin{center}
% % TODO
% \includegraphics[width=4cm]{./include/cellule_braille.jpg}
% \end{center}
% \normalsize \begin{itemize}
% \item Louis Braille (1809 - 1852)
% \item Inventé en 1824
% \item Alphabet en relief
% \item 64 combinaisons pour tout faire
% \end{itemize}
% \end{frame}
\begin{frame}
\Huge Le braille
\\ des exemples.
\end{frame}
% \begin{frame}
% \Huge Le braille
% \\ des exemples.
% \end{frame}
\begin{frame}
{ \Huge La langue des signes. }
\begin{itemize}
\item IBM : programme pour traduire texte vers Langue des signes.
\item Facilite la communication avec les malentendants.
\item Grammaire assez floue.
\item Pas exactement le même vocabulaire que le français.
\item Encodage de mots et concepts.
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}
% { \Huge La langue des signes. }
% \begin{itemize}
% \item IBM : programme pour traduire texte vers Langue des signes.
% \item Facilite la communication avec les malentendants.
% \item Grammaire assez floue.
% \item Pas exactement le même vocabulaire que le français.
% \item Encodage de mots et concepts.
% \end{itemize}
% \end{frame}
\begin{frame}
\begin{itemize}
\item Vues perspective (ISO...) % TODO
\item Vue éclatée
\item Notation mathématique
\end{itemize}
% TODO : une vue éclatée
% TODO : une formule
\end{frame}
% \begin{frame}
% \begin{itemize}
% \item Vues perspective (ISO...) % TODO
% \item Vue éclatée
% \item Notation mathématique
% \end{itemize}
% % TODO : une vue éclatée
% % TODO : une formule
% \end{frame}
\section{Conclusion}
% \section{Conclusion}
% Graphique avec expressivité vs formel
% Esperanto : patate 7-10, 4-1
% Français : patate 7-10, 2-1
% Braille, morse : point 1, 10
% Alphabet roman : patate 1, 10-8
% Alphabets chinois etc. : patate 1-3, 10-6
% LSF : patate 1-3, 10-6
% Diagrammes et vues normalisées : point 6, 10
% BCL (contrats) : point 6, 9
% % Graphique avec expressivité vs formel
% % Esperanto : patate 7-10, 4-1
% % Français : patate 7-10, 2-1
% % Braille, morse : point 1, 10
% % Alphabet roman : patate 1, 10-8
% % Alphabets chinois etc. : patate 1-3, 10-6
% % LSF : patate 1-3, 10-6
% % Diagrammes et vues normalisées : point 6, 10
% % BCL (contrats) : point 6, 9
\begin{frame}
\end{frame}
% \begin{frame}
% \end{frame}
\end{document}